Bir Ayet:
Allah'a ortak kosanlar, kendilerinin kâfirligine bizzat kendileri sahitlik ederlerken, Allah'in mescitlerini imar etme selâhiyetleri yoktur. Onlarin bütün isleri bosa gitmistir. Ve onlar ateste ebedî kalacaklardir. Tevbe/17
Bir Hadis: Ey Allah'ın Resulü! dedik, mü'min korkak olur mu? ''Evet!'' buyurdular. Pekiyi cimri olur mu? dedik, yine: ''Evet!'' buyurdular. Biz yine: Pekiyi yalancı olur mu? diye sorduk. Bu sefer: ''Hayır!'' buyurdular. (Muvatta, Kelam 19)
MUSA VE HARUN (A.S)'DAN İSLAMİ EĞİTİM KONUSUNDA ALINACAK DERSLER
Toplum olarak, üzerimize bir karabasan gibi çöken cehaletten kurtulmanın yolu, Hiç bir imkan olmasa bile Musa ve Harun (a. s)’ın, toplumları için uygulamış oldukları yöntemi bir bütün olarak toplumda uygulamaktan geçer. Mevcut olan bütün imkânlarımızı seferber ederek İslami eğitimin emrine vermekle mümkün olur. Camiler bu işin merkezini oluşturmalıdır. Her Müslümanın, yakınında bulunan cami...
02 Mart 2012
· ·
HİZBULLAH'IN KARDEŞLİK ÇAĞRISI
Müslümanların içinde bulunduğu zor durum ve çoğunun evini saran ve çocuklarının bozulmasına yol açan ifsat ateşinin oluşturduğu rahatsızlığa rağmen Hizbullah Rehberinin bu kardeşlik ve işbirliği çağrısına tepkisiz kalmaları, görmezden gelmeleri, en azından basın organlarında değinmemeleri Müslümanlar için büyük bir ayıp, fırsatı ellerinin tersiyle itme ve..
29 Şubat 2012
· ·
EY BİRADER
“Elestübirrabbiküm” desturunun ardından Yürümeye başladık “Bela” doruklarından Dava nağmeleriyle olgunlaştı ekinler! Hayatın baharında gençliğe veda ettik İsyan yamaçlarında sevda yağmuru yedik Sana mı düşmeliydi zindanın dört duvarı?...
29 Şubat 2012
· ·
PSİKOLOJİK SAVAŞ -5
Bu yazımızda Psikolojik savaşın genel özelliklerini yazacaktık. Ama baştan sona kadar planlı bir psikolojik savaş uygulaması olan 28 Şubat 1997 darbesinin yıl dönümü olmasından dolayı konumuz açısından incelemek istedik. Bu yazıda sürecin oluşturduğu tahribat, yaşatılan mağduriyetler ve yapılan zulümlerden ziyade işin psikolojik savaş boyutuna...
28 Şubat 2012
· ·
ESMA ÜL HÜSNA -31
Yaratma, Allah’a mahsustur. O’ndan başka hiçbir kuvvet yaratma kudret ve imkanına sahip değildir. Yaratma; mutlak bir ilim ve mutlak bir kudret gerektirmektedir ki bu, mahluk olan hiçbir şeyde mevcut değildir. Kainattaki bütün varlıklar; mutlak bir ilmin ve mutlak bir kudretin eserleridir. Alemlerin Rabbi olan Allah (cc); her birini nasıl yarattığını, niçin yarattığını, her birine...
28 Şubat 2012
· ·
UTSAM RAPORU HAKKINDA DEĞERLENDİRMELER -5
Dini hassasiyet bölgenin en belirgin özelliklerindendir. Dolayısıyla bireylerde dine ve dinle ilgili alana yönelik bir potansiyel bulunmakla birlikte bu potansiyel, doğru dini bilgi ve yaşamla doldurulmadığından suiistimallere açık hale gelmiştir. Analizde kullanılan dindarlık düzeyleri özgeçmişlerdeki ifadeleri yansıtacak şekilde kategorize edilmiştir. Buna göre;...
27 Şubat 2012
· ·
POLİS VE JİTEMİN İFSAT YÖNTEMLERİ -29
Muhbirleştirilen kişiler; çalıştırılacakları alanlar, kendilerine verilen görev ve bulundukları statüye göre bazıları siyasi, bazıları askeri, bazıları istihbari eğitim görmekte ve bazıları ise bu eğitimlerin ikisini veya üçünü birden görmektedir. Bu eğitimler, çeşidine ve seviyesine göre bazen kamplarda, bazen askerin veya polisin eğitim alanlarında verilmektedir...